Roaming – Quadrinho vencedor do Prêmio Eisner

Dani e Zoe são amigas de muito tempo e, na primeira semana de férias da universidade, planejam se reencontrar na cidade que sempre quiseram visitar: Nova York. A nova colega de Dani, Fiona, cola nos planos e ameaça bagunçar tudo. Enquanto o trio zanza por armadilhas de turista, fotos obrigatórias e muitas, muitas lojas, antigas amizades e novos enroscos são postos à prova. Tensões de muito tempo e tensões recentes pulsam sobre o pano de fundo da cidade, ilustrada com todo brilho.

Roaming é o retorno triunfal às graphic novels e a entrada habilidosa de Jillian Tamaki e Mariko Tamaki na literatura dos recém adultos. Melancólica, envolvente e fervilhando de vida, a perspectiva singular e elegante de Jillian e Mariko sobre um paraíso urbano que pouco a pouco revela suas imperfeições, ao ritmo das três visitantes, é uma obra-prima e um clássico para várias gerações.

O que você encontra no livro:

• Romance LGBTQIA+;
• Amadurecimento pessoal e das amizades;
• Turismo em Nova York nos anos 2000.

Sobre as Autoras:

Jillian Tamaki é quadrinista, ilustradora e educadora. É autora das graphic novels SuperMutant Magic Academy e Boundless, ambas vencedoras do Prêmio Eisner, e autora de dois livros infantis, sendo o mais recente Our Little Kitchen. Ela mora em Toronto, Ontário.
Mariko Tamaki mora na Califórnia. Ela venceu o prêmio Eisner de Melhor Escritora por Laura Dean Vive Terminando Comigo, em colaboração com Rosemary Valero-O’Connell. Suas obras ganharam a Honraria Printz e os prêmios Eisner, Ignatz e GLAAD. Ela faz a curadoria do selo LGBTQIA+ da editora Abrams, o Surely Books.

Juntas, as primas Tamaki são coautoras das graphic novels para adolescentes SKIM e Aquele Verão, sendo que a última venceu o Governor General’s Award, as Honrarias Printz e Caldecott e o prêmio Eisner de Melhor Graphic Novel.

Temática Principal

Amizade, identidade e amadurecimento.

Temas Transversais

Diversidade, empatia, juventude, gênero, autoconhecimento.

Temas Sensíveis

Sexualidade, amadurecimento, insegurança, autodescoberta.

Socioemocional – Parâmetros Relacionados

Empatia, amadurecimento emocional, diálogo e respeito.

Conexões Formativas

EM13LP01 – Relacionar o texto, tanto na produção como na leitura/escuta, com suas condições de produção e seu contexto sócio-histórico de circulação (leitor/audiência previstos, objetivos, pontos de vista e perspectivas, papel social do autor, época, gênero do discurso etc.), de forma a ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de análise crítica e produzir textos adequados a diferentes situações;

EM13LP02 – Estabelecer relações entre as partes do texto, tanto na produção como na leitura/escuta, considerando a construção composicional e o estilo do gênero, usando/reconhecendo adequadamente elementos e recursos coesivos diversos que contribuam para a coerência, a continuidade do texto e sua progressão temática, e organizando informações, tendo em vista as condições de produção e as relações lógico-discursivas envolvidas (causa/efeito ou consequência);

EM13LP46 – Compartilhar sentidos construídos na leitura/escuta de textos literários, percebendo diferenças e eventuais tensões entre as formas pessoais e as coletivas de apreensão desses textos, para exercitar o diálogo cultural e aguçar a perspectiva crítica.

Observações

HQ visualmente expressiva que explora amizade, amor e transição da adolescência à vida adulta. Ideal para projetos de leitura literária e socioemocional.