Bernardo e o Mistério dos Gigantes

Pouco se fala sobre o trabalho da Paleontologia no Brasil. Ela foi iniciada no século XIX, com o estabelecimento do pesquisador dinamarquês Peter Lund (1801-1880), que conduziu importantes estudos e a catalogação de ossadas e fósseis encontrados nas cavernas e grutas de Minas Gerais – mesma região onde, quase cem anos depois, foi encontrado o mais antigo esqueleto humano brasileiro (e das Américas): a Luzia.

É por esse ambiente pitoresco, cheio de aromas das terras mineiras, que Bernardo e seu companheiro de viagem, o cavalo Pegasus, irão se aventurar, enquanto seus destinos se cruzam com o de novos amigos.

Sobre o autora

Flávia Reis é paulistana, escritora, Mestre em Letras e doutoranda em Estudos Comparados de Literatura da Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo (USP). É autora de diversos livros dedicados ao universo infantil e juvenil, incluindo Catassol, publicado pelo selo nVersinhos.

Sobre o ilustrador

Matheus Pfeifer é Artista Visual, formado em Publicidade e Propaganda e pós-graduado em Pintura Contemporânea. Já participou de exposições com suas obras que são marcadas pelos contrastes das cores, luz, sombra e dramatização. Tem como objeto de estudo a relação entre Máscaras, Cultura Pop e Arte Geek. Atualmente trabalha no mercado editorial na cidade de São Paulo.

Temática Principal

Aventura histórica, diversidade cultural e consciência social.

Temas Transversais

Direitos Humanos, diversidade étnico-racial, igualdade de gênero, cidadania e meio ambiente.

Temas Sensíveis

Racismo, escravidão, desigualdade social, eurocentrismo, gênero e memória histórica.

Socioemocional – Parâmetros Relacionados

Empatia histórica, valorização da diversidade, justiça social e respeito às diferenças.

Conexões Formativas

EF67LP28 – Ler e apreciar textos literários de diferentes gêneros e extensões, desenvolvendo autonomia leitora;

EF69LP47 – Analisar a composição narrativa e os recursos expressivos do texto literário;

EF69LP49 – Demonstrar interesse e envolvimento por textos longos e complexos;

EF69LP50 – Recontar e adaptar narrativas literárias em diferentes linguagens;

EF69LP52 – Expressar-se oralmente de modo criativo e sensível;

EF69LP53 – Produzir e compartilhar leituras orais e podcasts literários;

EF07HI15 – Discutir o conceito de escravidão moderna e suas distinções em relação à servidão;

EF08HI19 – Formular questionamentos sobre o legado da escravidão nas Américas;

EF08HI20 – Relacionar estruturas sociais contemporâneas aos legados da escravidão;

EF08HI21 – Analisar políticas e representações dos povos indígenas no Brasil imperial.

Observações

Obra de aventura histórica que promove leitura literária crítica e interdisciplinar; indicada para projetos de literatura e direitos humanos, clubes de leitura e formações sobre diversidade cultural e memória; linguagem acessível, humor e reflexão histórica sobre o Brasil do século XIX.