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A Correspondência de uma Estação de Cura

A Correspondência de uma Estação de Cura.

Publicada em 1918, essa pequena joia de João do Rio volta às livrarias pela primeira vez em 33 anos.
Espécie de romance epistolar escrito por várias vozes, em A Correspondência de uma Estação de Cura acompanhamos os dias de veraneio da alta sociedade do início do século passado, em um hotel de luxo de Poços de Caldas, onde a cura dos problemas mundanos é realizada com banhos em águas termais e apostas nos cassinos.

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Sobre o livro

A Correspondência de uma Estação de Cura, de João do Rio, é uma obra singular da literatura brasileira publicada originalmente em 1918. Esta pequena joia literária retorna às livrarias após 33 anos fora de catálogo, convidando novos leitores a descobrir um romance marcado pelo humor, pela ironia e pela observação social característica do autor.

Estruturado como uma espécie de romance epistolar, o livro reúne diferentes vozes que relatam os dias de veraneio da alta sociedade brasileira do início do século XX. A narrativa se passa em um luxuoso hotel em Poços de Caldas, famoso por suas águas termais, onde visitantes buscam curar não apenas doenças, mas também os males mundanos entre banhos terapêuticos, passeios elegantes e animadas noites de cassino.

Nesta edição, o leitor acompanha a chamada “grande semana de Poços”, período de intensa vida social em que a elite se reúne para desfrutar do charme da estação de cura. Entre passeios a cavalo, jantares de gala, banhos sulfurosos e apostas, surgem encontros inesperados, novas relações e até casamentos improváveis, em meio aos encantos da paisagem e da vida no campo.

A edição atual inclui ainda o posfácio “A forma do romance”, texto publicado por João do Rio na imprensa em julho de 1918. Nele, o escritor responde às críticas recebidas por seu livro e discute questões fundamentais sobre a teoria do romance e sua própria arte literária, oferecendo ao leitor uma reflexão rara sobre o processo criativo do autor.

Com bom humor, cinismo e afiada ironia, João do Rio recria com maestria o ambiente da Belle Époque brasileira, revelando os costumes, as vaidades e as contradições da elite do período.

Sobre o autor

João do Rio (1881-1921), pseudônimo de João Paulo Emílio Cristóvão dos Santos Coelho Barreto, foi um dos mais importantes escritores brasileiros do início do século XX. Cronista prolífico e fundador de um gênero híbrido entre literatura e reportagem, ele também escreveu romances, contos, peças de teatro, críticas sobre arte e textos sobre moda, costumes e sociedade, além de ter sido responsável por traduzir e popularizar a obra de Oscar Wilde no Brasil.
Dândi e flâneur, João do Rio percorreu as ruas do Rio de Janeiro e circulou pelos mais elegantes salões da Belle Époque carioca, junto da elite que buscava se sofisticar de acordo com os costumes de Paris e toda Europa. O escritor conquistou uma vaga na Academia Brasileira de Letras aos 29 anos de idade, e dedicou a vida a escrever para jornais e revistas até ser vítima de um ataque cardíaco aos 39 anos, enquanto tomava um táxi em direção à sua casa em Ipanema. Seu corpo embalsamado e exposto à visitação durante três dias, foi acompanhado por milhares de todos os tipos de pessoas até o cemitério São João Batista.

Temática Principal

Crítica social, ironia e hipocrisia da elite brasileira da Belle Époque.

Temas Transversais

Ética, cultura, cidadania e identidade nacional.

Temas Sensíveis

Preconceito, desigualdade, relações de poder, moralidade social.

Socioemocional – Parâmetros Relacionados

Reflexão ética, empatia, pensamento crítico e autoconhecimento.

Conexões Formativas

EM13LP50 – Analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de diferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento histórico e de momentos históricos diversos, explorando os modos como a literatura e as artes em geral se constituem, dialogam e se retroalimentam;

EM13LP54 – Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias – mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico -, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário;

EM13CHS401 – Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos;

EM13LP45 – Analisar, discutir, produzir e socializar, tendo em vista temas e acontecimentos de interesse local ou global, notícias, fotodenúncias, fotorreportagens, reportagens multimidiáticas, documentários, infográficos, podcasts noticiosos, artigos de opinião, críticas da mídia, vlogs de opinião, textos de apresentação e apreciação de produções culturais (resenhas, ensaios etc.) e outros gêneros próprios das formas de expressão das culturas juvenis (vlogs e podcasts culturais, gameplay etc.), em várias mídias, vivenciando de forma significativa o papel de repórter, analista, crítico, editorialista ou articulista, leitor, vlogueiro e booktuber, entre outros.

Observações

Obra modernista pioneira em forma epistolar que explora com ironia o comportamento humano, o elitismo e as contradições da Belle Époque. Indicado para estudos literários, projetos interdisciplinares sobre sociedade e crítica social.

Informação adicional

Dimensões 14 × 21 cm
Título

A Correspondência de uma Estação de Cura

Autor

João do Rio

ISBN

978-85-54862-93-0

Nº de páginas

196

Acabamento

Brochura

Formato

14 cm x 21 cm

Agenda 2030

sim

Educação Socioemocionais

sim

Bloco Etário

Jovens Adultos

Segmento

Ensino Médio e Formação Docente

ODS Relacionado

ODS 10 (Redução das desigualdades), ODS 4 (Educação de qualidade)

Competencias da BNCC

Comp. 1 – Valorizar conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo, Comp. 2 – Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem científica para investigar causas e construir soluções, Comp. 3 – Valorizar e fruir manifestações artísticas e culturais;, Comp. 6 – Valorizar a diversidade cultural e promover o respeito, Comp. 7 – Argumentar com base em fatos e valores éticos, Comp. 9 – Exercitar empatia, diálogo e respeito às diferenças

Fluxo de Leitura

Fluente / Crítico

Tipo de Livro

Clássico, Literário, Romance Português

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