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A Casa dos Benjamins narra a história de Flora e da misteriosa casa amarela que via todo dia a caminho da escola. Com uma construção antiga, a casa se diferenciava das demais de seu bairro por não possuir grades ou muros, mas sim quatro árvores que, segundo diziam, protegiam a propriedade há muitos anos. Um dia, inspirada pelas palavras motivadoras de sua professora, Flora se desafia a desbravar os segredos da bela casa amarela, que tanto lhe causava medo e curiosidade. Lá dentro, ela é recebida por ninguém menos que Rachel de Queiroz, com quem viaja para o passado para conhecer os tempos mágicos em que a casa foi construída e o romance O Quinze foi escrito.
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A Casa dos Benjamins narra a história de Flora e da misteriosa casa amarela que via todo dia a caminho da escola. Com uma construção antiga, a casa se diferenciava das demais de seu bairro por não possuir grades ou muros, mas sim quatro árvores que, segundo diziam, protegiam a propriedade há muitos anos.
Um dia, inspirada pelas palavras motivadoras de sua professora, Flora se desafia a desbravar os segredos da bela casa amarela, que tanto lhe causava medo e curiosidade. Lá dentro, ela é recebida por ninguém menos que Rachel de Queiroz, com quem viaja para o passado para conhecer os tempos mágicos em que a casa foi construída e o romance O Quinze foi escrito.
Socorro Acioli constrói essa linda história sobre medo, coragem e descobertas depois de pesquisar a vida e a obra de Rachel de Queiroz. Durante essa jornada, teve a oportunidade de encontrá-la algumas vezes, ouvir a história da casa onde escreveu o seu romance mais famoso, O Quinze, e se inspirar a escrever sobre A Casa dos Benjamins.
Memória, patrimônio cultural, história.
Identidade, memória coletiva, preservação cultural.
Memória, patrimônio cultural.
EF35LP05 – Inferir o sentido de palavras/expressões pelo contexto;
EF35LP19 – Recuperar ideias principais em situações formais de escuta;
EF35LP20 – Expor trabalhos/pesquisas com adequação de linguagem;
EF35LP25 – Criar narrativas ficcionais com narrador, personagens e enredo;
EF05HI07 – Identificar processos de produção e difusão de marcos de memória e patrimônio;
EF05GE08 – Comparar mapas, fotografias e imagens de épocas distintas para analisar alterações no espaço urbano.
Possibilita projetos de memória intergeracional com a comunidade.
| Peso | 0,350 kg |
|---|---|
| ISBN | 978-65-87904-34-4 |
| Ilustrador | Simone Matias |
| Acabamento | Capa Dura |
| Bloco Etário | 8–10 anos |
| Segmento | Ensino Fundamental I (3º ao 5º ano) |
| Fluxo de Leitura | Em processo / fluente |
| Educação Socioemocionais | sim |
| Agenda 2030 | sim |
| ODS Relacionado | ODS 4 (Educação de qualidade) |
| Competencias da BNCC | Comp. 1 – Valorizar conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo, Comp. 3 – Valorizar e fruir manifestações artísticas e culturais;, Comp. 4 – Utilizar diferentes linguagens para se expressar, Comp. 6 – Valorizar a diversidade cultural e promover o respeito, Comp. 9 – Exercitar empatia, diálogo e respeito às diferenças |
| Tipo de Livro | Literário |
Rua Cabo Eduardo Alegre, 36
Sumaré – São Paulo/SP
CEP: 01257-060
Telefone: (11) 3995-5617
CNPJ: 10.797.141/0002-11
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